67 Жалпы білім беретін мектеп кітапханасының ұйымдастыруымен “Оқуға құштар мектеп” проект аясында қысқы демалыс кезінде “Қыста оқимыз” тақырыбы бойынша 2”Б” сынып оқушысы Болатбек Зере “Алты түлкі” ертегісін баяндауынан үзінді келтірілген. Зере қысқы демалыс кезеңіндегі “Қыста кітап оқимыз” шараға қатысуы арқылы, қыстық демалысын қызықты әрі пайдалы өткізіп, отбасымен бірге кітап оқып, екінші жағынан өзінің інілеріне ертегі оқып бере отыра үлгі бола білерліктей олардың кітапқа яғни ертегі оқуға

67 Жалпы білім беретін мектеп кітапханасының ұйымдастыруымен “Оқуға құштар мектеп” проект аясында қысқы демалыс кезінде “Қыста оқимыз” тақырыбы бойынша 2”Б” сынып оқушысы Болатбек Зере “Алты түлкі” ертегісін баяндауынан үзінді келтірілген. Зере қысқы демалыс кезеңіндегі “Қыста кітап оқимыз” шараға қатысуы арқылы, қыстық демалысын қызықты әрі пайдалы өткізіп, отбасымен бірге кітап оқып, екінші жағынан өзінің інілеріне ертегі оқып бере отыра үлгі бола білерліктей олардың кітапқа яғни ертегі оқуға

Алматы қаласы Алмалы ауданы #67 жалпы білім беретін мектепте "Биология әлеміне саяхат" тақырыбында топтар арасында интеллектуалдық сайыс ғылыми жаратылыстану пәндері апталығында 9 сыныптарда өтті. Оқушыларды табиғаттың кереметтерімен таныстыра отырып, танымдық белсенділігін арттырудың тиімді әдістерін қолдана білген биология пәнінің мұғалімі Қанатқызы Назеркеге және шәкірттеріне шығармашылық табыстар тілейміз

Алматы қаласы Алмалы ауданы #67 жалпы білім беретін мектепте Оқушылар сарайында өткен Республикалық бірыңғай “Жас Ұлан” балалар мен жасөспірімдер ұйымына “Жас Қыран” және “ Жас Ұлан” қатарына жаңа мүшелерді салтанатты қабылдауға мектебіміздің 5 А сынып оқушысы Альжанова Медина 5 Ә сынып оқушысы Жанболат Досжан 5 Б сынып оқушысы Тәшім Нұрдәулет қатысып, “Жас Ұлан” ұйымының қатарына қабылданды.

Алматы қаласы Алмалы ауданы #67 жалпы білім беретін мектепте  5-10 сыныптардың  ұл балалар арасында “Зиянды әдеттер” тақырыбында әңгіме өтті.  Бұл әңгімелесу барысында  ұлдардың тәртібі, сабаққа қатысуы, құқықбұзушылықтың алдын алу туралы айтылды. Күн тәртібіндегі мәселелер: ✅ Мектептің ішкі тәртіп ережелері. ✅оқушылардың сабаққа қатысуы мен кешікпей келуі. ✅ мектепке қауіпті заттар әкелмеу, қолданбау. ✅ электронды сигареттің зияны.

Алматы қаласы Алмалы ауданы #67 жалпы білім беретін мектепте Адамгершілік-адамзаттың жан дүниесінің пердесі, жүрегінің айнасы. Адамгершілік – бұл рухани тәрбие. Бұл қасиет адамды мейірімділікке, Отанын, отбасын, достарын, мектебін сүюге үйретеді.  Ал, “адамгершілік” деген ұғым бала санасына қайдан келеді? Әлбетте, отбасынан, қоршаған ортасынан. Демек, қоршаған ортасы деп білім алатын білім ордасын айтсақ, қателеспеген болармыз. Осы тақырыпта  бүгін 1-11 сыныптар арасында “Адамгершілік-басты

Қамар Сұлу» романының тәрбиелік мәні  01.12.2022 жылы кітапханада демократ ақын С.Торайғыровтың шығармаларының ұсынылуына орай «Қамар Сулұ» романының тәрбиелік мәні» тақырыбында 7 «б» сынып  оқушыларының,сынып жетекшісі Джумабаева Мөлдірдің қатысуымен әдеби кеш өтті. Мақсаты: «Бір ел-бір кітап» акциясына ұсынылған Сұлтанмахмұт Торайғыровтың шығармаларын жалпыхалықтық оқуға ұсыну, жасөспірімдердің тіл байлығы мен сөздік қорын байытуға , С.Торайғыровтың шығармаларын насихаттау, «Қамар сұлу»

Алматы қаласы Алмалы ауданы #67 жалпы білім беретін мектепте ғылыми жаратылыстану пәндері апталығында математика пән мұғалімі Битанова Айна "XXI ғасыр математигі" тақырыбында 8 сыныптар арасында интеллектуалдық сайыс өткізді. Шара оқушылардың математика пәніне қызығушылығы жоғары екендігін көрсетті. Белсенді қатысушылар арасынан XXI ғасыр математигі анықталды. Айнаға және шәкірттеріне білім шыңына биіктей беріңіздер деп тілек білдіреміз!

Алматы қаласы Алмалы ауданы #67 жалпы білім беретін мектепте "Биология әлеміне саяхат" тақырыбында топтар арасында интеллектуалдық сайыс ғылыми жаратылыстану пәндері апталығында 9 сыныптарда өтті. Оқушыларды табиғаттың кереметтерімен таныстыра отырып, танымдық белсенділігін арттырудың тиімді әдістерін қолдана білген биология пәнінің мұғалімі Қанатқызы Назеркеге және шәкірттеріне шығармашылық табыстар тілейміз.